A transição para uma rotina escolar mais desafiadora pede o exercício crescente da autonomia.
O aluno passa a ser apresentado a conteúdos desafiadores dentro das grandes áreas de conhecimento, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias. Esse momento constitui uma base fundamental do desenvolvimento das competências, habilidades e expectativas de aprendizagem definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além do preparo do estudante para o Ensino Médio.
O nosso trabalho se faz presente nas aulas ministradas diariamente com as diversas metodologias ativas de aprendizagem aplicadas, nas atividades extraclasse, como trabalhos individuais e coletivos, participação em atividades artísticas, organização de trabalhos científicos, trilhas educacionais com foco em tecnologia. Tudo baseado no conceito de criar, desenvolver, fazer e aprimorar e também na contínua valorização da metodologia "aula dada, aula estudada". Além dos professores, temos como suporte para alunos e famílias a equipe de Coordenação e Orientação Pedagógica.
O trabalho realizado com parceria entre escola e família é imprescindível para o processo de aprendizagem efetivo dos nossos alunos. Valorizamos a presença do nosso aluno no Colégio por meio de Atividades Esportivas, Artísticas, Tecnológicas (Programa Aluno Tutor), Socioemocionais (Equipe Farol Juvenil e outros projetos dentro do Programa Líder em Mim) e também acadêmicas, com os Plantões de Dúvidas, Olimpíadas Científicas, além de projetos interdisciplinares, especificamente Iniciação Científica com os nonos anos e outros projetos desenvolvidos pelos professores.
Nesta etapa, desenvolve-se ainda mais as lideranças e competências socioemocionais dos nossos alunos, com o intuito de formarmos seres humanos empáticos, com escuta ativa e líderes de suas próprias vidas, capazes de fazerem escolhas responsáveis e com autonomia, algo tão importante quando pensamos em todas as demandas trazidas no processo de desenvolvimento do cidadão do tempo presente.